Выпуски

Четвертый выпуск альманаха продолжает публикацию материалов исследований сотрудников ИКП РАО, посвященных психолого-педагогической оценке благополучия развития ребенка раннего возраста. Собранные в этом номере статьи обращены к периоду второго и третьего годов жизни. В большинстве случаев именно в это время семья начинает ясно осознавать особенности и трудности психического развития ребенка и впервые обращается к специалистам. Соответственно, для специалистов крайне важно иметь адекватные возрасту методы обследования, четко выверенные критерии оценки, позволяющие определить наличный уровень развития, и его перспективы, создать оптимальную программу коррекционной помощи.

Третий выпуск альманаха продолжает публикацию работ сотрудников института и их соавторов, относящихся к одному из наиболее значимых направлений исследований ИКП РАО. Они посвящены вопросам психолого-педагогической оценке благополучия в психическом развитии ребенка первого года жизни, дающей ориентиры для возможно более раннего выявления угрозы отклонений и позволяющей специалистам и родителям оказать ребенку своевременную и адекватную помощь. Как и предыдущие, данный выпуск содержит работы разных лет, сохраняющие, по мнению редакции, свою актуальность. В самом общем, содержание этого выпуска может быть определено как обращение к психолого-педагогической диагностике проблем, которые могут значительно затруднять развитие коммуникации младенца с близкими, и, соответственно, стать в будущем причиной выпадения ребенка из образовательного пространства. Среди таких проблем на первый план закономерно выступают нарушения слуха, речевого и эмоционального развития.