Альманах №62
27.06.2026 Дата публикации статьи: 27.06.2026
Альманах №62 · Адаптивная физкультура и спорт
Альманах №62 · Адаптивная физкультура и спорт

Влияние функций перцептивно-моторного комплекса на технико-тактическую и физическую подготовленность игроков высокой квалификации в мини-футболе 5х5 (В1)

Румянцева Э.Р. ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет, физической культуры, спорта и туризма», Казань
Невмывака А.И. ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет, физической культуры, спорта и туризма», Казань

Введение

В настоящее время более 240 миллионов человек в мире имеют нарушения зрения, а 39 миллионов – являются полностью незрячими. В Российской Федерации на сегодняшний день выявлено около 20,7 миллионов человек с нарушениями зрения разной степени, при этом ежегодный прирост составляет около 45 тысяч человек [6]. Все чаще нарушения зрения диагностируются у взрослых и детей различных возрастных групп. Особую группу представляют лица с тотальной потерей зрения.

У лиц с тотальной слепотой ведущую роль в восприятии информации из окружающего мира выполняют осязательно-кинестетический, слуховой и вестибулярный анализаторы. В концепции Л.С. Выготского (2003) говорится о том, что при сенсорной депривации формируются новые функциональные системы, в которых зрительный компонент замещается осязательно-кинестетическим и слуховым [3]. Данный факт подтверждается работами С.П. Евсеева (2016) и А.А. Баряева (2021), которые выделяют принцип компенсаторной направленности, присущий адаптивному спорту и адаптивной физической культуре [1,4].

По мнению Ж.П. Винника (2010), функционирование перцептивно-моторного комплекса, представляющего собой систему, включающую получение сенсорной информации, ее интеграцию в центральную нервную систему, моторно-поведенческую реакцию и обратную связь, у незрячих претерпевает значительные изменения [2].

У лиц с депривацией зрения центральная нервная система претерпевает глубокую перестройку, которая заключается в переходе ведущей роли восприятия окружающего мира от зрительного анализатора к сохранным анализаторам: слуховому, осязательному, проприоцептивному и вестибулярному [5].

Принцип компенсаторной направленности в адаптивном спорте требует целенаправленного развития данных систем, что будет оказывать положительное влияние на выполнение игровых технико-тактических действий и развитие физических способностей [1,4].

Осязательно-кинестетическое восприятие у слепых развивается за счет высокой пластичности рецепторных полей ладонных поверхностей кистей рук и подошвенной поверхности стоп [10]. Исследования показывают, что порог дискриминации (способность различать два точечных прикосновения) у незрячих значительно ниже, чем у зрячих, при этом наибольшая чувствительность отмечается на дистальных отделах конечностей [9]. Слухо-моторная координация становится базисом для ориентации незрячих людей в окружающем пространстве.

Адаптивная физическая культура и спорт имеют превалирующее значение для социальной адаптации лиц, относящихся к данной нозологической группе. Спорт слепых представлен более чем 290 видами программ, что открывает незрячим людям широкие возможности для выбора интересующей спортивной дисциплины. Мини-футбол 5х5 (В1), который является одной из самых молодых спортивных дисциплин спорта слепых, активно развивается Федерацией спорта слепых и Федерацией слепых футболистов в 16 субъектах Российской Федерации [11].

Слепые игроки в мини-футболе 5х5 (B1) вынуждены определять местоположение звукового мяча, локализовать голоса партнеров по команде и соперников, подающих сигнал «Voy», а также воспринимать речевые указания вратаря, тренера и ассистента, находящего за воротами соперника [4,8,11]. При этом важной для спортсменов является способность выделять наиболее значимый звуковой или речевой сигнал на фоне многообразия шумов и звуков для эффективного и точного выполнения технических действий на игровом поле.

Вестибулярный аппарат обеспечивает поддержание статического и динамического равновесия, что особенно важно при выполнении резких поворотов, остановок и ударов по мячу без зрительного контроля. По мнению ряда авторов, у спортсменов, относящихся к данной нозологической группе, нарушения координационных способностей выражаются в большей степени в нечеткой скоординированности движений, нарушениях ритмо-темповой структуры, снижении точности двигательных действий, ориентации в пространстве и сохранении постурального баланса [8,9,10,12].

Цель исследования заключалась в определении влияния функций перцептивно-моторного комплекса на технико-тактическую и физическую подготовленность игроков высокой квалификации в мини-футболе 5х5 (В1).

Организация и методы исследования

Исследование проводилось в два этапа. На констатирующем этапе был проведен анализ научно-методической литературы и нормативной документации, анкетирование шести тренеров и 14-ти игроков сборной команды России по футболу слепых. Все игроки имели стаж занятий от 1 до 10 лет и спортивную квалификацию от кандидата в мастера спорта России до мастера спорта России международного класса. В период проведения педагогического эксперимента возраст спортсменов составлял от 20 до 39 лет. Все спортсмены имели диагноз «слепота» и относились к функциональному классу В1. Анализ медицинских карт позволил выявить наиболее часто встречающиеся патологии зрительного анализатора, к которым можно отнести врожденную глаукому (16,0%) и содружественное косоглазие (16,0%). На формирующем этапе был проведен педагогический эксперимент, в котором экспериментальную группу (далее – ЭГ) составили 10 спортсменов, входящих в состав сборной команды республики Дагестан по мини-футболу 5х5 (B1) в возрасте от 21 до 28 лет и представляющих ближайший резерв национальной сборной команды в мини-футболе 5х5 (B1). Все игроки имели спортивный разряд кандидат в мастера спорта России и медицинский диагноз «слепота». К наиболее часто диагностированным патологиям зрительного анализатора были отнесены: ретинобластома (17,7%), атрофия зрительного нерва (17,7%), врожденная глаукома (11,8%).

В качестве методов исследования применялись: анализ и обобщение данных научно-методической литературы, анализ нормативной документации, анкетирование, педагогическое наблюдение, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики.

Для оценки компенсаторных функций перцептивно-моторного комплекса использовались:

  • определение порога дискриминации середины ладони, плеча и бедра (по методу Вебера);
  • тест на слухо-моторную координацию – отклонение от заданного направления при движении на звуковой сигнал (оценивались отклонения вперёд-назад и вправо-влево от заданной точки);
  • пяточно-носочная проба Ромберга;
  • повороты на гимнастической скамье;
  • тест на определение дифференцировки мышечных усилий «Прыжок в длину с места на 50% от максимального»;
  • тест на оценку «Чувства времени» – воспроизведение интервала 10 с.

Технико-тактическая подготовленность оценивалась экспертами (ими являлись тренеры сборной команды России по футболу слепых) по критериям быстроты, точности, разносторонности и объема технических приемов при выполнении действий в атаке и обороне (0-1 балл). Эффективность игровой деятельности рассчитывалась по коэффициентам атаки (отношение забитых мячей к общему количеству атакующих действий, выполненных командой) и обороны (отношение сорванных атак к общему количеству выполненных оборонительных действий) по методике О.П. Фролова [7].

Физическая подготовленность определялась по тестам: бег 30 метров (быстрота), челночный бег 4×9 метров (координационные способности), прыжок в длину с места (скоростно-силовые способности), наклон вперед из положения сидя на гимнастической скамье (гибкость).

Математико-статистическая обработка выполнялась с использованием U-критерия Манна-Уитни (для определения межгрупповых различий) и Т-критерия Вилкоксона (внутригрупповые различия) и коэффициента корреляции Пирсона (r). Статистически значимыми считались различия при уровне значимости 95%.

Результаты исследования и их обсуждение

В ходе проведения педагогического эксперимента была выявлена взаимосвязь функций перцептивно-моторного комплекса с показателями технико-тактической подготовленности игроков высокой квалификации в футболе слепых. Так, до начала эксперимента у игроков сборной команды Республики Дагестан были выявлены достоверно более низкие показатели по всем критериям атакующих действий, по сравнению с игроками сборной России (p<0,05). Так, быстрота выполнения задания у игроков Республики Дагестан составляла 0,39±0,14 балла, у футболистов сборной России 0,66±0,18 балла; точность – 0,23±0,14 и 0,44±0,13 соответственно; коэффициент эффективности – 4,44±1,80% и 7,17±1,52% (p<0,05).

Корреляционный анализ показал, что до эксперимента сильные связи с технико-тактическими показателями имели только показатели осязательно-кинестетического восприятия. В частности, порог дискриминации середины ладони отрицательно коррелировал с эффективностью атаки (r=-0,667) и обороны (r=-0,823). Порог дискриминации середины бедра был связан с разносторонностью (r=-0,686) и объёмом (r=-0,697) атакующих действий. Это указывает на то, что у спортсменов с более высокой тактильной чувствительностью лучше развиты специфические для футбола слепых «чувство мяча» и «чувство соперника», что напрямую влияет на результативность выполняемых игровых действий.

После семи месяцев занятий по авторской методике, направленной на развитие наиболее значимых компонентов перцептивно-моторного комплекса, в ЭГ произошли значительные изменения. К концу эксперимента результаты сборной команды Республики Дагестан по футболу слепых по показателям быстроты, точности, разносторонности и объёму атакующих действий достигли уровня сборной России (p>0,05), а по ряду показателей даже превысили их. Коэффициент эффективности атаки увеличился до 6,74±1,11% (прирост составил 34,12%, p<0,05).

При этом увеличилось количество и сила корреляционных связей. Помимо осязательно-кинестетического восприятия, значимые корреляции появились с показателями слухо-моторной координации: точность ориентации «вперёд-назад» связана с точностью атаки (r=-0,652), а ориентация «вправо-влево» – с быстротой атаки (r=-0,683). Количество ударов по воротам в изменённых условиях тесно коррелировало с точностью атаки (r=0,825) и эффективностью атаки (r=0,702). Показатели статического равновесия (проба Ромберга) сформировали связи с разносторонностью атаки (r=0,633) и объёмом оборонительных действий (r=0,772). Динамическое равновесие (повороты на скамье) коррелировало с эффективностью атаки (r=0,786) и обороны (r=0,701) (таблица 1).

Таблица 1. Коэффициенты корреляции (r) показателей функций перцептивно-моторного комплекса и эффективности игровой деятельности слепых футболистов Республики Дагестан, (n=10)

Тесты Быстрота Точность Разносторонность Объем Эффективность
Атака Оборона Атака Оборона Атака Оборона Атака Оборона Атака Оборона
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
До эксперимента
Порог дискриминации середина ладони, (мм) 0,195 -0,187 -0,051 0,215 -0,667 -0,054 -0,311 0,341 0,028 -0,823
Порог дискриминации середина бедра, (мм) -0,088 -0,130 -0,686 -0,697 -0,402 -0,257 -0,145 0,292 -0,401 0,045
После эксперимента
Порог дискриминации середина ладони, (мм) -0,303 -0,636 -0,054 -0,339 0,441 0,055 0,415 0,129 0,475 -0,715
Порог дискриминации середина плеча, (мм) -0,148 0,024 -0,522 -0,118 0,093 -0,013 0,352 0,045 -0,648 0,293
Порог дискриминации середина бедра, (мм) 0,287 -0,071 -0,711 -0,401 -0,641 0,042 0,715 -0,474 -0,232 0,164
Палочки, (с) -0,081 -0,634 -0,006 -0,139 0,012 -0,058 0,031 -0,114 0,129 -0,145
    - желтым цветом выделены отрицательные корреляционные взаимосвязи. Все тесты относятся к тестам осязательно-кинестетических чувств (ФПМК). Атака - действия в атаке. Оборона - действия в обороне.

Таким образом, целенаправленное развитие слухо-моторной координации и вестибулярной устойчивости позволяет слепым футболистам более точно локализовать источник звука (мяч, голоса), быстрее принимать решения и эффективнее действовать в атаке и обороне.

В ходе проведения педагогического эксперимента также была выявлена взаимосвязь функций перцептивно-моторного комплекса с показателями физической подготовленности спортсменов. В начале эксперимента показатели физической подготовленности ЭГ не имели достоверных отличий от показателей спортсменов сборной России в тестах бег на 30 м, челночный бег 4×9 метров, прыжок в длину (p>0,05). После эксперимента результаты ЭГ улучшились: бег 30 м сократился с 5,09±0,72 с до 4,84±0,52 с (прирост 4,91%, p<0,05); челночный бег 4×9 м – с 12,94±1,19 с до 12,21±1,05 с (прирост 5,64%, p<0,05); прыжок в длину увеличился с 227,70±14,90 см до 236,30±14,88 см (прирост 3,64%, p<0,05). При этом спортсмены стали достоверно превосходить результаты футболистов сборной России по бегу 30 м (4,84 с против 4,99 с, p<0,05) и челночному бегу (12,21 с против 12,49 с, p<0,05).

Корреляционный анализ после эксперимента выявил сильные связи между порогом дискриминации бедра и бегом 30 м (r=0,823), а также челночным бегом (r=0,733). Это означает, что улучшение тактильной чувствительности нижних конечностей способствует лучшему контролю положения ног при беге, что повышает скорость и координацию. Показатели статического (проба Ромберга) и динамического равновесия коррелировали с челночным бегом (r=0,815 и r=0,732 соответственно). «Чувство времени» (10 с) также обнаружило связь с координационными способностями (r=0,638) (рис. 1-2).

Таким образом, развитие компенсаторных функций перцептивно-моторного комплекса оказывает положительное влияние на повышение физической подготовленности, особенно координационных и скоростных способностей, что является особенно значимым для достижения высоких результатов в мини-футболе слепых.

Рисунок 1. Взаимосвязь показателей функций перцептивно-моторного комплекса и физической подготовленности слепых футболистов сборной команды Республики Дагестан до педагогического эксперимента Рисунок 2 – Взаимосвязь показателей функций перцептивно-моторного комплекса и физической подготовленности слепых футболистов сборной команды Республики Дагестан после педагогического эксперимента
Взаимосвязь показателей функций перцептивно-моторного комплекса и физической подготовленности слепых футболистов сборной команды Республики Дагестан до педагогического эксперимента
Рисунок 2. Взаимосвязь показателей функций перцептивно-моторного комплекса и физической подготовленности слепых футболистов сборной команды Республики Дагестан после педагогического эксперимента
Взаимосвязь показателей функций перцептивно-моторного комплекса и физической подготовленности слепых футболистов сборной команды Республики Дагестан после педагогического эксперимента

Заключение

У высококвалифицированных слепых футболистов (класс В1) ведущее значение для технико-тактической подготовленности имеют осязательно-кинестетическая чувствительность (особенно ладонных поверхностей кисти и середины бедра), слухо-моторная координация (точность локализации звукового сигнала) и постуральный баланс (статическое и динамическое равновесие).

Между показателями перцептивно-моторного комплекса и показателями атакующих и оборонительных действий выявлены сильные корреляционные связи (r в пределах от 0,6 до 0,8 и выше). Наибольшее влияние на эффективность атакующий действий оказывают точность локализации звукового сигнала (r=0,825) и порог дискриминации середины ладони (r=-0,667).

Физическая подготовленность, а именно скоростные, координационные, скоростно-силовые способности, тесно связаны с порогом дискриминации середины бедра и показателями постурального баланса. Полученные данные в перспективе позволят повысить эффективность тренировочного процесса игроков высокой квалификации в мини-футболе 5х5 (В1).

  • 1. Баряев А. А. Компенсаторные процессы в адаптивном спорте // Адаптивная физическая культура. – 2021. – № 2. – С. 23–27.
  • 2. Винник Дж. П. Перцептивно-моторное развитие детей с нарушениями зрения : пер. с англ. – СПб.: Наука, 2010, 312 с.
  • 3. Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.: Смысл : Эксмо, 2003, 1136 с.
  • 4. Евсеев С. П. Теория и организация адаптивной физической культуры. – М.: Спорт, 2016, 616 с.
  • 5. Солнцева Л. И. Психолого-педагогические основы компенсации слепоты. – М.: Изд-во РГБ, 2006, 240 с.
  • 6. Федеральная служба государственной статистики. Численность инвалидов по зрению в Российской Федерации в 2023 году : стат. бюл. – М., 2024, 45 с.
  • 7. Фролов О. П. Оценка эффективности игровой деятельности в командных видах спорта // Теория и практика физической культуры. – 2018. – № 5. – С. 44–46.
  • 8. Aydoğ E., Aydoğ S. T., Çakci A. et al. Dynamic postural stability in blind athletes // Isokinetics and Exercise Science. – 2006. – Vol. 14, No. 1. – P. 35–40.
  • 9. Davlin-Pater C. The effects of visual impairment on balance and mobility // Journal of Visual Impairment & Blindness. – 2010. – Vol. 104, No. 8. – P. 478–487.
  • 10. Giagazoglou P., Amiridis I. G., Zafeiridis A. et al. Static balance control and lower limb strength in blind and sighted women // European Journal of Applied Physiology. – 2009. – Vol. 107, No. 5. – P. 571–578.
  • 11. International Blind Sports Federation. IBSA Football Rules and Regulations 2022–2025. – Madrid: IBSA, 2022, 67 p.
  • 12. Squarcini C. F., Pires M. L., Lopes C. et al. Postural control in blind individuals // Journal of Vestibular Research. – 2013. – Vol. 23, No. 3. – P. 157–164.

Библиография


Румянцева Э.Р., Невмывака А.И. Влияние функций перцептивно-моторного комплекса на технико-тактическую и физическую подготовленность игроков высокой квалификации в мини-футболе 5х5 (В1). // Альманах Института коррекционной педагогики. Альманах №62 2026 URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-62/the-influence-of-the-functions-of-the-perceptual-motor-complex-on-the-technical,-tactical-and-physical-preparedness-of-highly-qualified-players-in-mini-football (Дата обращения: 19.07.2026) DOI 10.66435/almanac.ise.1.07

Произведение доступно по лицензии Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (с указанием авторства-некоммерческая-без производных версий-4.0-Международная). Лицензия Creative Commons
Статьи выпуска:
©Альманах. ISSN 2312-0304. Все права защищены. Права на материалы охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.
Альманах
АЛЬМАНАХ

Первое научное издание, специализирующееся на публикации результатов исследований в области коррекционной педагогики и специальной психологии, не имеющее печатного эквивалента, выпускающееся более 20 лет!

Наш сайт использует cookies (куки). Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности