Авторы

Переживание опыта материнства в контексте мотивационной направленности личности женщины

Захарова Е.И., Павлова О.А.
В статье представлены результаты исследования отношения матерей дошкольников к родительской роли, их удовлетворенности опытом материнства. Эмоциональное состояние матери является чрезвычайно важным условием благополучия ребенка, в связи чем авторы задаются вопросом о его предикторах. Проверяется гипотеза о том, что принятие материнской роли и удовлетворенность ее осуществлением связана с мотивационными основаниями деятельности. 70 женщин были обследованы с целью выявления мотивации родительства и мотивационной направленности их личности. Благополучная в целом выборка содержала некоторое количество женщин с низкой удовлетворенностью материнством. Посредством авторской методики были выявлены преобладающие мотивы материнства. Степень принятия родительской позиции и степень удовлетворенности материнством оказались значимо связаны с высокой выраженностью адекватных мотивов. Кроме того, была зафиксирована общая мотивационная направленность личности. Зафиксировав два типа мотивационной направленности, авторы установили значимую связь силы выраженности мотивов материнства с преобладанием таких индукторов как стремление к общению, самореализации, защите своих интересов и готовности прилагать усилия для достижения своих целей. Матери, в меньшей степени принимающие родительскую позицию, не только отличались более высокой частотой встречаемости неадекватных мотивов материнства, но и явно выраженностью направленности личности на самореализацию и защиту собственных интересов. Вероятно, эта мотивационная направленность личности мешает женщинам получить удовлетворение в первую очередь от удовлетворения потребностей ребенка.
    ©Альманах. ISSN 2312-0304. Все права защищены. Права на материалы охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.
    Альманах
    АЛЬМАНАХ

    Первое научное издание, специализирующееся на публикации результатов исследований в области коррекционной педагогики и специальной психологии, не имеющее печатного эквивалента, выпускающееся более 20 лет!

    Наш сайт использует cookies (куки). Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности