АЛЬМАНАХ Института коррекционной педагогики
Актуальный номер

Кохлеарная имплантация. Какая реабилитация нужна ребенку после КИ?

Альманах №30 / Выпуск третий
Обложка выпуска. Альманах №30 Предлагаемый выпуск Альманаха продолжает публикацию материалов, посвященных теме кохлеарной имплантации (КИ) — самому эффективному современному методу помощи при глухоте, позволяющему неслышащему человеку обрести полноценное восприятие окружающего мира и речи людей, открывающему возможность принципиально изменить потенциал развития детей с наиболее тяжелыми нарушениями слуха, с врожденной и рано приобретенной глухотой. Все, что читатель узнает из этого выпуска о детях с КИ, он узнает из первоисточника: авторы статей хирурги-пионеры применения этого высокотехнологичного медицинского метода в России, психологи и сурдопедагоги, разработавшие метод реабилитации успешно прооперированных детей — «3П-реабилитацию», позволяющую всем им полностью реализовать открывающиеся возможности и перейти на путь…



Когда и почему возникает практика кохлеарной имплантации?

Читатели статьи смогут увидеть ленту времени, где во взаимосвязи представлены процессы эволюции отношения государства и общества к детям с недостатками физического и умственного развития, а также история появления и развития слуховых приборов и методик обучения людей с нарушением слуха в культурно-правовом контексте.
Читать статью   Ключевые словакохлеарная имплантация, КИ, глухота, слух, реабилитация, история, развитие, обучение, эволюция, слуховые аппараты

История кохлеарной имплантации

На сегодняшний день в нашей стране кохлеарные импланты используют более 8000 пациентов. Об исследованиях и разработках ученых разных стран и разных областей науки, внесших значимый вклад в общий успех метода кохлеарной имплантации, вы сможете прочитать в этой статье.
Читать статью   Ключевые словакохлеарная имплантация, КИ, электрическая стимуляция, слуховой нерв, история

Кохлеарные импланты нового поколения

В данном развернутом обзоре вы сможете познакомиться с устройствами нового поколения имплантов компании Cochlear: флагманом линейки речевых процессоров Nucleus 6 для детей и взрослых и речевым процессором для людей старшего возраста Kanso. Их возможности открывают новые горизонты для реабилитации ребенка, подростка и взрослых с КИ, для родителей и специалистов.
Читать статью   Ключевые словакохлеарная имплантация, КИ, реабилитация, имплант, процессор, Nucleus 6, Kanso, журнал данных, SmartSound IQ, SCAN, обзор, характеристики

Почему нельзя обойтись без психолого-педагогической реабилитации ребенка после КИ?

Благодаря проведенной операции и подключению речевого процессора ребенок с кохлеарными имплантами уже способен воспринимать звуки, однако он продолжает вести себя в быту как глухой человек, опираясь на умения и навыки, сформированные ранее в условиях тяжелого нарушения слуха. В результате более чем двух десятилетий междисциплинарных исследований была предложена реабилитация нового типа, получившая название «3П-реабилитация». Впервые сурдопедагогика ставит цель не приблизить, а перевести ребенка с КИ на путь развития слышащего.
Читать статью   Ключевые словаслухопротезирование, глухота, кохлеарная имплантация, КИ, сурдопедагогика, 3П-реабилитация, психолого-педагогическая реабилитации детей с КИ

«3П-реабилитация» детей с КИ. Основные положения и отличия от «слухо-речевой реабилитации»

Статья знакомит с основными положениями «3П-реабилитации» детей с КИ — целостным системным подходом, направленным на перевод ребенка с КИ на путь естественного развития слухового восприятия, коммуникации и речи, и его системными отличиями от «слухо-речевой реабилитации».
Читать статью   Ключевые словаповторное проживание, сенсорная основа, ранний слуховой онтогенез, семья, кохлеарная имплантация, КИ, сурдопедагогика, 3П-реабилитация, точка запуска, слух, речь, взаимодействие, естественное развитие, настройка речевого процессора, образовательный маршрут ребенка с КИ, варианты развития детей с КИ

Технология перестройки взаимодействия ребенка с семьей на новой сенсорной основе

В статье представлена технология перестройки взаимодействия родителей со своим ребенком с КИ на новой сенсорной основе, описаны последовательные шаги работы сурдопедагога. Приведены наблюдения и опыт родителей детей с КИ. Рассмотрены результативные показатели переходов от этапа к этапу, зависящие от успехов детей и родителей.
Читать статью   Ключевые словасурдопедагог, родители, семья, ребенок, кохлеарная имплантация, 3П-реабилитация, коммуникация, сенсорная основа, технология перестройки коммуникации, понимание, точка запуска, показатели

Эффективность «3П-реабилитации»

Проанализированы и обобщены итоги работы по «ЗП-реабилитации» 90 детей с КИ и их семей. Результаты эмпирического исследования предлагаются вниманию читателей.
Читать статью   Ключевые словаЗП-реабилитация, кохлеарная имплантация, взаимодействие, семья, сенсорная основа, родители, сурдопедагог, коммуникация, речь, образовательные маршруты, эмпирическое исследование, результаты исследования

Коммуникативные умения детей с КИ, не прошедших или не завершивших реабилитации. Результаты эмпирического исследования

В статье излагаются результаты и описывается диагностика исследования коммуникативных умений у младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших, по трем взаимосвязанным направлениям: в процессе речевого общения; в процессе сотрудничества в организации совместного дела; в процессе передачи информации на основе прочитанных текстов и создания рассказа по картине / серии картин. Раскрываются причины слабого владения коммуникативными умениями имплантированными детьми, не прошедшими послеоперационную реабилитацию и обучающимися в среде слабослышащих.
Читать статью   Ключевые словакохлеарная имплантация, глухота, младшие школьники, реабилитация, коммуникация, коммуникативные умения, диагностика, учебная деятельность, естественные условия общения

Взгляд родителей на «3П-реабилитацию»

10 историй сложных и долгожданных побед над потерей слуха детей и их родителей после кохлеарной имплантации, рассказы и дневниковые записи мам и пап, принявших ответственное решение и вместе с профессионалами-специалистами — медиками, сурдопедагогами, психологами, — получивших ожидаемый результат.
Читать статью   Ключевые слова родители, кохлеарная имплантация, история жизни, диагностика, операция КИ, ЗП-реабилитация, сурдопедагог, импланты, речевой процессор, развитие, семья
Предыдущие выпуски
Альманах №29
Альманах №28
Альманах №27
Альманах №26
Альманах №25
Альманах №24
Альманах №23
Альманах №22
Альманах №21
Альманах №20
Альманах №19
Альманах №18
Альманах №17
Альманах №16
Альманах №15
Альманах №14
Альманах №13
Альманах №12
Альманах №11
Альманах №10
Альманах №9
Альманах №8
Альманах №7
Альманах №6
Альманах №5
Альманах №4
Альманах №3
Альманах №2
Альманах №1