Цифровые инструменты профессиональной подготовки

Альманах посвящен одной из самых актуальных и обсуждаемых проблем современной специальной психологии и коррекционной педагогики – трансформации профессиональной подготовки специалистов в цифровую эпоху. Этот номер будет интересен преподавателям ВУЗов, региональных институтов развития образования, молодым ученым, аспирантам, магистрам, студентам, практикам – всем тем, кого интересует создание виртуальных лабораторий студента, цифровых инструментов обучения, осмысленное развитие цифрового пространства обучения дефектологов, способное привести к более эффективному освоению этой уникальной междисциплинарной профессии, качественно иной готовности применять теорию в практической работе, получая первый опыт в виртуальных лабораториях до непосредственного контакта с детьми с ОВЗ. В этом номере читатель сможет найти ответ на вопрос о том, какие типы цифровых инструментов подготовки дефектологов могут быть полезны, каковы их функции, в чем заключается специфика, что меняет их включение в аудиторный процесс, как это влияет на качество и результат обучения будущих специалистов.