От редакции

Этот выпуск альманаха начинает публикацию работ лаборатории компьютерных технологий обучения детей ИКП РАО. Отвечая современным потребностям изучения возможностей и разработки средств использования компьютерных технологий в образовании, наши специалисты создают развивающие программы, как и прежде, направленные на поиск обходных путей помощи ребенку, затрудняющемуся в психическом и социальном развитии. В этих программах не просто используется привлекательность компьютера, вовлекающая ребенка в восприятие нужной информации, помогающая сосредоточить его на отработке необходимых навыков, не только задействуются имеющиеся дополнительные возможности организации деятельности ребенка. Наши программы, прежде всего, дают возможность развития взаимодействия ребенка и взрослого, ребенка с другими детьми, его партнерами по работе с компьютером. В стремлении избежать простой отсылки ребенка к компьютеру мы следуем традициям отечественной специальной психологии и педагогики и продолжаем считать, что полноценное развитие ребенка возможно лишь в условиях совместно-осмысленной и совместно-разделенной деятельности, что, не вызрев в ней, ребенок не сможет достигнуть самостоятельности и независимости и полноценно пользоваться в будущем освоенными знаниями, умениями и навыками. Понятно, что в особой степени все вышесказанное касается детей с проблемами в развитии, детей с особыми образовательными потребностями.

В этом выпуске представляется компьютерная программа «Мир за твоим окном», она разработана еще в 1990х для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха, речи, задержкой психического развития. Однако, как показал опыт, она может быть очень полезна не только другим категориям детей, нуждающихся в особой помощи, но и обычным детям дошкольного и младшего школьного возраста. Здесь на примере разработки несложной темы «Времена года», включенной во все программы начального обучения, представлены педагогические технологии, позволяющие выявить трудности или даже провалы в развитии и обучении ребенка, которые в традиционных условиях обучения остаются скрытыми от глаз учителя. А это, в свою очередь, поможет понять, в какой помощи нуждается ребенок, поможет решить многие самые трудные и «проваливающиеся» в традиционной практике задачи.

Безусловно, чаще всего, трудности в обучении детей, о которых мы говорим, порождены особенностями их развития, однако нельзя автоматически «списывать» на это все возникающие в обучении проблемы. Авторам очень хотелось, чтобы компьютерная программа «Мир за твоим окном» помогла специалистам и родителям задуматься: а было ли предшествующее обучение, действительно, развивающим. Многолетний опыт привел авторов к мысли о том, что многие школьные проблемы детей порождены не только, а зачастую и не столько особенностями их развития, сколько характером обучения. «Мир за твоим окном» — это особый компьютерный инструмент, с помощью которого учитель может увидеть и скрытые ранее от его глаз проблемы в развитии конкретного ребенка, и свои профессиональные просчеты — пропущенные задачи развития и соответствующие им этапы обучения. Программа помогает специалисту учиться соотносить «шаги» в развитии ребенка с «шагами» в методике обучения.

Таким образом, предназначение этой программы — помочь ребенку радостно и деятельно познавать тайны окружающего мира, обсуждая свои открытия и промахи со сверстниками и взрослым, а учителю и родителям — познавать мир ребенка, делая видимыми скрытые проблемы его развития и открывая «секреты» построения специального обучения.

К этому выпуску прилагается фильм о том, как на деле используется представленный компьютерный инструмент для обучения самых разных категорий детей. Вы сможете, как мы надеемся, увидеть, как нуждаются в подобной помощи дети, и насколько она может быть действенной даже в самых тяжелых случаях.